縱觀國內的課外教育市場，以新東方、啟德、華爾街、櫻花日語等為代表的民營教育培訓機構發(fā)展勢頭迅猛，新東方已經在美國成功上市，創(chuàng)造了中國教育培訓機構的發(fā)展奇跡。在這些著名的培訓機構之外，還有許多正處于快速發(fā)展期的各類教育機構正奮力趕超，在中小學課業(yè)輔導、英語輔導、升學輔導、語言學習、資*輔導課程等各個方面競爭激烈。正因為教育市場的不斷發(fā)展和擴充，使得越來越多的公司涉足這塊領域，以期從這塊“大蛋糕”之中獲益。
與此相適應，教育市場的拓展已經在網絡上全面鋪開。一面是各教育機構紛紛推出網絡課程，從英語學習到中小學課程輔導，可謂是無所不包，像我們聽過的北京101網校、新東方網校等都是利用網絡平臺優(yōu)勢，面向學習對象而開設的專門學習課程;一面是這些教育機構紛紛借助網絡推廣的力量，利用各種網站進行加盟合作，推廣其網絡課程等，從而實現學生規(guī)模的擴張，為自己帶來更多生源。
在這種背景下，網絡教育市場發(fā)展得如火如荼，到現在仍舊處于不斷上升的發(fā)展階段，而結合個人站長所擁有的資源與優(yōu)勢，在這個教育市場發(fā)展浪潮之中，把握得當充分利用當前這個機遇，一定能夠獲得良好的回報。
一、繼續(xù)堅定看好并投入教育市場的理由
眾所周知，在國內的教育氛圍和環(huán)境之中，教育永遠是眾多家庭中最重要的一個問題，無論是對于家中孩子從中小學階段到大學階段，還是就業(yè)之后進行“充電”培訓和考取相關的資格證書，教育投入永遠是家庭最重視和最舍得投入的方面。另外，隨著中國與世界的聯系越來越緊密，中國在世界市場之中扮演的角色逐漸活躍而重要，越來越多的國人獲得了更多世界性的工作機遇，而這些工作職位對于個人的要求更高更嚴格，這些都使得未來的教育必然是不斷加強，將伴隨人的一生。還有對于欠發(fā)達地區(qū)的人們而言，伴隨著當地經濟向更加均衡的方向發(fā)展，人們的教育層次和教育需求將越來越高，這些都為教育市場的擴大提供了源源不斷的需求。因此，我們有理由堅定地看好未來相當長時期內的教育市場，這樣不斷會涌現新機會的教育市場同樣值得我們投入。
二、網絡教育市場順勢發(fā)展的必然和途徑
伴隨著教育市場整體的不斷發(fā)展，受限于地域等原因，許多優(yōu)秀的教師等教育資源并不能方便地被各地所享用，在這種情況下，網絡課堂無疑是一種良好而可用的平臺，可以解決這樣的問題。另外，網絡課堂以其更低的成本也更容易為許多家庭所接受，所以網絡教育市場的興起有其現實的需求作為支撐。作為熟悉和掌握網絡平臺利用的個人站長，在當前網絡教育市場前景廣闊的背景下，如何才能更好地把握機會，從中獲得良好的回報呢?
1、獨立建設和發(fā)展教育類站點
公益性、分享性的教育類站點一直以來都受到眾多學生和教師的歡迎，由于互聯網分享和免費的屬性，使許多人早已形成在網絡上尋找教學資源的習慣?；诖耍蛟煲粋€免費或者適當收費模式的教育站點，利用優(yōu)質的內容和資源吸引和留住用戶，同時利用高質量的內容優(yōu)勢做好網站的搜索引擎優(yōu)化，獲得源源不斷的流量。在流量和用戶的基礎上，使用廣告聯盟、包時廣告、收費下載等多種方式贏利。
2、為網絡課程代理招生
許多網絡課堂為了借助網絡的力量推廣培訓課程，會紛紛推出加盟站點或者站長聯盟，讓相關類型的站長可以加入到其聯盟之中，為其銷售在線培訓課程，一旦報名成功便可以從中獲得招生傭金，這種模式一般回報率高，傭金可觀。重點在于個人站長要做好宣傳網站的外觀設計與推廣工作，獲得更多高質量、易于成功轉化的目標流量。
3、銷售二手網絡課程課件
由于許多網校的網絡課程費用較高，許多學生在參與過一次的學習之后，得到的課件用處已經不大。這種情況下，個人站長可以專門搜集和整理這類的課件，把它們進行歸類整理后進行專門的銷售，以超低的價格把這些仍然具有非常高價值的課件賣給有需要的人。當然，要保證課件的真實性才能使這個模式做得更加長久。
4、代理銷售學習類考試類軟件
與網絡課堂相應的，還有許多培訓學校或者專業(yè)的技術公司開發(fā)出的各種學習與考試類的軟件，例如學習英文、計算機考試的軟件等，個人站長通過代理銷售其學習類的軟件，只要成功便可從中獲得銷售提成。這種模式同樣需要站長能夠具備較強的推廣能力，找到有針對性的客戶群體進行營銷。
5、發(fā)揮專長到網絡教育公司任職
對于一些在運營個人網站過程中積累了較多經驗，在網絡推廣和營銷方面，或者在網站SEO優(yōu)化方面積累了豐富實戰(zhàn)經驗的個人站長而言，還可以積極應聘到各個網絡教育公司，伴隨著網絡教育市場的不斷擴大，越來越多的教育培訓公司對于網絡營銷和網站SEO優(yōu)化都有十分迫切的需求，對于這方面的人才非常重要，因此這也是個人站長可以考慮的一條發(fā)展之路。本文由原創(chuàng)首發(fā)，轉載請保留出處。
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