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4月21日，全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)暨智慧金融人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展論壇在吉林長(zhǎng)春舉行。來自全國(guó)各地的336余家理事單位的480位嘉賓參加大會(huì)。吉林省教育廳副廳長(zhǎng)、吉林省委教育工委副書記（兼）劉學(xué)軍出席大會(huì)并致辭。大會(huì)由長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)呂鷹飛主持。

大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

呂鷹飛主持

吉林省教育廳副廳長(zhǎng)、吉林省委教育工委副書記（兼）劉學(xué)軍發(fā)表致辭。他強(qiáng)調(diào)，希望共同體各成員單位同心聚力、攜手致遠(yuǎn)，并重點(diǎn)做好三方面工作：建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制、不斷創(chuàng)新協(xié)同育人模式、激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)能。劉學(xué)軍表示，站在構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史新征程上，吉林省將全力支持全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)成跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展的新樣板，不斷開辟智慧金融產(chǎn)教深度融合的新路徑，打造成為支撐金融產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。

劉學(xué)軍致辭

用友金融信息技術(shù)股份有限公司總裁鄭海偉在致辭中介紹，當(dāng)前金融機(jī)構(gòu)對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，數(shù)字金融、普惠金融、綠色金融等相關(guān)人才需求激增，對(duì)人才能力要求是復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。為促進(jìn)“產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈”深度融合，用友金融特協(xié)同上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校、新道科技共同發(fā)起成立全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。共同體將面向數(shù)字金融、普惠金融、綠色金融、養(yǎng)老金融、科技金融等領(lǐng)域急需的高質(zhì)量金融技術(shù)技能型人才，應(yīng)用型運(yùn)營(yíng)人才和復(fù)合型人才。鄭海偉表示，期待與國(guó)內(nèi)眾多高校一起攜手奮進(jìn)，共育數(shù)智化人才，助力“金融強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略落地。

鄭海偉致辭

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心副主任王琛在致辭中表示，全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的成立，是貫徹落實(shí)黨的教育方針和產(chǎn)教融合戰(zhàn)略的重要舉措，是推動(dòng)高等教育與產(chǎn)業(yè)深度融合、協(xié)同育人的積極探索。王琛介紹，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)將積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，緊密結(jié)合金融行業(yè)的發(fā)展需求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，致力于打造開放共享的教育資源平臺(tái)，推動(dòng)校企之間、校校之間的資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他表示，相信通過共同體成員單位的共同努力，金融產(chǎn)教融合共同體將成為培養(yǎng)金融行業(yè)人才的重要基地，為推動(dòng)我國(guó)金融業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

王琛致辭

新道科技股份有限公司總裁田鵬在大會(huì)上進(jìn)行致辭。他表示，建設(shè)全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，就是要在“政行企校研”高質(zhì)量鏈接和融合的基礎(chǔ)上，以高水平金融行業(yè)人才培養(yǎng)為核心，充分運(yùn)用新技術(shù)手段和持續(xù)深化的產(chǎn)教融合，創(chuàng)新教育教學(xué)機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，變革教學(xué)模式，不斷提升院校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的匹配度，以高素質(zhì)智慧金融人才助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。新道科技將聯(lián)合用友金融，為共同體的發(fā)展提供豐富產(chǎn)業(yè)、技術(shù)資源支持和服務(wù)，希望在各方深度合作下，實(shí)現(xiàn)有序運(yùn)營(yíng)、高效發(fā)展，并深入推動(dòng)產(chǎn)教融合、科教融匯，推進(jìn)金融教育創(chuàng)新和變革，構(gòu)建高質(zhì)量智慧金融人才培養(yǎng)體系，服務(wù)好科技金融、綠色金融、普惠金融、養(yǎng)老金融、數(shù)字金融“五大篇章”。

田鵬致辭

長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校黨委書記張冀男在會(huì)上發(fā)表致辭。他指出，長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校作為共同體牽頭籌建單位之一，將認(rèn)真履行職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，密切聯(lián)系成員單位，共同構(gòu)建專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局精準(zhǔn)匹配、教育培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求高度契合、學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才供給緊密對(duì)接，“政行企校”協(xié)同育人功能更強(qiáng)大的產(chǎn)教融合共同體，努力打造具有全國(guó)影響力的共同體范例。

張冀男致辭

會(huì)上，全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立儀式隆重舉行，宣告全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立。

成立儀式

隨后，新道科技股份有限公司首席顧問、教育部審核評(píng)估專家梁峰宣講了全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體章程，并對(duì)共同體工作情況及2024年-2025年工作要點(diǎn)進(jìn)行了介紹。

梁峰分享

全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體由吉林省教育廳、全國(guó)金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，用友金融信息技術(shù)股份有限公司、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、新道科技股份有限公司、長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校牽頭。截至目前，全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體首批理事單位成員共有336家高校、中高職院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)及社會(huì)組織。

根據(jù)共同體章程，全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事長(zhǎng)單位為用友金融信息技術(shù)股份有限公司、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、新道科技股份有限公司、長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校，產(chǎn)生105名副理事長(zhǎng)單位，并在會(huì)上對(duì)副理事長(zhǎng)單位授牌。

理事長(zhǎng)單位授牌

副理事長(zhǎng)單位授牌

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，新道科技股份有限公司副總裁賈大明聚焦“向‘新’而生 培養(yǎng)新質(zhì)金融人才 服務(wù)金融強(qiáng)國(guó)建設(shè)”作主旨報(bào)告。他表示，數(shù)字金融是金融強(qiáng)國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的新形態(tài)，數(shù)字金融需要升維金融科技基座、通聯(lián)數(shù)智金融服務(wù)、運(yùn)營(yíng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字金融，新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)新質(zhì)金融服務(wù)力的發(fā)展，新質(zhì)金融機(jī)構(gòu)需要新質(zhì)金融服務(wù)人才。新道科技站在產(chǎn)教城融合視角促進(jìn)共同體發(fā)展，圍繞一體兩翼開展賦能院校高質(zhì)量發(fā)展，基于共同體扎實(shí)推進(jìn)金專、金課、金師、金地、金教材五個(gè)新基建任務(wù)。

賈大明作報(bào)告

北京市教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京市教委原副主任一級(jí)巡視員黃侃以“產(chǎn)業(yè)牽引 體系構(gòu)建 職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干思考”為題作報(bào)告。他指出，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動(dòng)的工作機(jī)制。隨后，他分享了整體謀劃，省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)；服務(wù)發(fā)展，市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)；產(chǎn)業(yè)牽引，行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)；“四鏈”融合，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展；需求導(dǎo)向，增強(qiáng)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度；未來產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展與結(jié)構(gòu)調(diào)整；職普融通，多方協(xié)同的職教發(fā)展態(tài)勢(shì)；機(jī)制創(chuàng)新，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)；產(chǎn)教融合，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的發(fā)展格局；科教融匯，職業(yè)教育發(fā)展新引擎等內(nèi)容。黃侃提到，職業(yè)教育產(chǎn)教融合需要加強(qiáng)政府層面的統(tǒng)籌指導(dǎo)，加強(qiáng)產(chǎn)教融合的體系設(shè)計(jì)、制度創(chuàng)新、精益辦學(xué)，提升職業(yè)教育聯(lián)合作戰(zhàn)的能力。

黃侃作報(bào)告

北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所所長(zhǎng)霍麗娟以“共創(chuàng)共享建設(shè)產(chǎn)教融合共同體”為題作報(bào)告。她表示，深化產(chǎn)教融合是促進(jìn)校企協(xié)同育人的基本手段，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，提高職業(yè)教育適應(yīng)性的根本保證，提升企業(yè)生產(chǎn)效率的動(dòng)力源泉，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)步的核心關(guān)鍵?；酐惥瓯硎荆a(chǎn)教融合共同體對(duì)接區(qū)域、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是資源對(duì)接匹配、耦合貫通的合作形態(tài)，多層次、多屬性的院校與企業(yè)的合作單元，具有較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)適應(yīng)能力和治理成熟程度。隨后，她分享了新時(shí)期深化產(chǎn)教融合的路徑方法與策略：加大區(qū)域產(chǎn)教融合促進(jìn)政策的同步性和執(zhí)行力度，形成政策合力；厚植企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育責(zé)任的社會(huì)環(huán)境；加強(qiáng)參與主體的資源整合能力，提高產(chǎn)教融合資源配置效率和成長(zhǎng)性；注重區(qū)域產(chǎn)教融合共同體共建共享，形成增強(qiáng)集聚效應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制。

霍麗娟作報(bào)告

4月21日下午，智慧金融人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展論壇在長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校舉行。多位嘉賓聚焦金融職業(yè)教育課程資源建設(shè)、智慧金融人才培養(yǎng)等議題進(jìn)行主旨報(bào)告。論壇由全國(guó)金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)成銓主持。

成銓主持

浙江金融職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)、全國(guó)信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員郭福春聚焦“金融職業(yè)教育課程與教學(xué)資源建設(shè)”作報(bào)告。他介紹了課程與教學(xué)資源建設(shè)的內(nèi)在邏輯——“崗課賽證”綜合育人的內(nèi)涵和舉措。他介紹，從哲學(xué)上看，在“崗課賽證”綜合育人機(jī)制中，“崗”是本源性的，“課”“賽”“證”均因“崗”而生，屬于派生性的。從功能定位來看，在“崗課賽證”綜合育人機(jī)制中，“課”是人才培養(yǎng)的基本單元，承載了最直接的育人功能，是貫穿始終的要素，是整個(gè)機(jī)制系統(tǒng)運(yùn)行的核心與關(guān)鍵，是各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的紐帶，是育人”養(yǎng)分加工轉(zhuǎn)換器”。

郭福春作報(bào)告

用友金融信息技術(shù)股份有限公司高級(jí)專家李金客在論壇上聚焦“產(chǎn)業(yè)數(shù)字金融探索與實(shí)踐智慧金融產(chǎn)融互聯(lián)”進(jìn)行分享。她介紹了用友金融在產(chǎn)業(yè)數(shù)字金融領(lǐng)域的部分成果案例，以及用友金融通過企業(yè)服務(wù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字金融新格局（使得金融機(jī)構(gòu)快速深入對(duì)接優(yōu)質(zhì)企業(yè)和員工場(chǎng)景，批量?jī)r(jià)值轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)一站式金融服務(wù)）；業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)保障產(chǎn)業(yè)數(shù)字金融可落地（基于場(chǎng)景金融的產(chǎn)業(yè)數(shù)智化服務(wù)，搭配數(shù)字化運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，利用獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，有效推廣）；數(shù)據(jù)服務(wù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字金融新洞察（提供數(shù)據(jù)服務(wù)，搭建數(shù)字權(quán)益，數(shù)據(jù)回流，掌握產(chǎn)業(yè)畫像，金融產(chǎn)品和場(chǎng)景外擴(kuò)）的業(yè)務(wù)模式和案例。

李金客作報(bào)告

教育部金融學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員邢天才以“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新與金融人才培養(yǎng)”為題發(fā)表主旨報(bào)告。他介紹了數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求：構(gòu)建數(shù)智化培養(yǎng)框架和學(xué)科專業(yè)體系、打造人才培養(yǎng)教學(xué)優(yōu)生態(tài)、暢通“產(chǎn)學(xué)研”合作、培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的數(shù)智人才。邢天才指出，教育數(shù)字化要加強(qiáng)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升數(shù)字化教學(xué)資源對(duì)學(xué)習(xí)需求的適配性和可及性，是高等教育數(shù)字化的根本點(diǎn)；提升教育主體數(shù)字素養(yǎng)，引導(dǎo)師生適應(yīng)教育數(shù)字化變革是高等教育數(shù)字化的關(guān)鍵點(diǎn)；推進(jìn)課程教學(xué)數(shù)字化，變革教與學(xué)模式，使其順應(yīng)社會(huì)需要是高等教育數(shù)字化的落腳點(diǎn)。

邢天才作報(bào)告

榆樹農(nóng)商銀行董事長(zhǎng)、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，吉林大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘研究生導(dǎo)師李國(guó)英聚焦“數(shù)字新時(shí)代中小銀行經(jīng)營(yíng)（零售）轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)的探索實(shí)踐”進(jìn)行分享。他介紹了榆樹農(nóng)商銀行數(shù)字化的發(fā)展情況，表示榆快金融2.0數(shù)字大腦階段，重點(diǎn)是數(shù)字化應(yīng)用人才培養(yǎng)。他指出，金融行業(yè)人才需要合規(guī)意識(shí)為底線，兼具復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、強(qiáng)學(xué)習(xí)力多種能力特征，并要內(nèi)外協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合力推動(dòng)數(shù)字化技術(shù)人才、數(shù)字化應(yīng)用人才、數(shù)字化管理人才的培養(yǎng)。

李國(guó)英作報(bào)告

長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)呂鷹飛以“產(chǎn)教融合賦能數(shù)字金融人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索”為題進(jìn)行報(bào)告。她介紹了長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校的發(fā)展情況，并詳細(xì)分享了學(xué)校以“聯(lián)”為引，服務(wù)區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局的舉措：聯(lián)結(jié)吉林省四大集群，創(chuàng)新培養(yǎng)數(shù)字金融人才；聯(lián)結(jié)吉林省六新產(chǎn)業(yè)，校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院；聯(lián)結(jié)吉林省四新設(shè)施，科教融匯打造智慧教育平臺(tái)。在創(chuàng)新現(xiàn)代金融職業(yè)教育新體系上，采取了崗位需求融入人才培養(yǎng)規(guī)格，職業(yè)能力融入課程內(nèi)容，金融文化融入教學(xué)過程，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入評(píng)價(jià)體系，社會(huì)服務(wù)融入實(shí)踐育人等舉措。

呂鷹飛作報(bào)告

根據(jù)共同體工作需要，全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體設(shè)有戰(zhàn)略發(fā)展與指導(dǎo)工作委員會(huì)、人才培養(yǎng)工作委員會(huì)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作委員會(huì)、師資能力提升工作委員會(huì)、技術(shù)攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化工作委員會(huì)、金融研究工作委員會(huì)、國(guó)際交流與合作工作委員會(huì)、產(chǎn)教供需對(duì)接工作委員會(huì)，并在論壇上進(jìn)行共同體專委會(huì)證書頒發(fā)儀式。

共同體專委會(huì)證書頒發(fā)

論壇上還舉行李國(guó)英名師工作室授牌及特聘教授受聘儀式，李國(guó)英教授將作為產(chǎn)業(yè)專家，為智慧金融人才培養(yǎng)提供專業(yè)指導(dǎo)和賦能。

李國(guó)英名師工作室授牌及特聘教授受聘儀式

參觀長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合基地

論壇同期，全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體工作委員會(huì)第一次工作會(huì)議舉行。共同體各工作委員會(huì)代表就工作安排和計(jì)劃進(jìn)行了研討。

工作委員會(huì)第一次工作會(huì)議

全國(guó)智慧金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體將堅(jiān)持服務(wù)金融行業(yè)發(fā)展，整合行業(yè)產(chǎn)教資源，政行企校協(xié)同破解制約產(chǎn)教深度融合的機(jī)制性障礙，深化智慧金融職業(yè)教育改革，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)學(xué)校與企業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，加快建立現(xiàn)代智慧金融職業(yè)教育體系，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)高素質(zhì)智慧金融人才。

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