域名預(yù)訂/競(jìng)價(jià),好“米”不錯(cuò)過
對(duì)于家長而言,一方面希望自己的孩子贏在起跑線上,興趣班、補(bǔ)習(xí)班報(bào)了一大堆,砸錢無數(shù),于是,家長們從周一至周五白天工作忙忙碌碌,晚上下班回家督促孩子閱讀寫作業(yè),周六周日還得陪著他們奔波于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),長期下來,身子累垮了,面容憔悴,體重減輕了,精疲力盡,卻又時(shí)常抱怨培養(yǎng)孩子不易,憤怒于孩子沒能力,失望于孩子不爭(zhēng)氣,無奈于孩子不上進(jìn),但又心疼孩子承載了太多競(jìng)爭(zhēng)壓力;另一方面,家長們又希望自己的孩子能夠趁著那顆純真的童心尚還活躍跳動(dòng),盡情享受屬于童年和青春的時(shí)光,快樂學(xué)習(xí),健康成長;又盼望著能夠讓自己在繁忙的工作環(huán)境中暫且走出來,看著自己孩子學(xué)習(xí)時(shí)的笑容,看著滿是A+的成績單,看著自己的孩子也成為了“別人家的孩子”,不用為他的學(xué)習(xí)成績和自覺性操心…這二者看似矛盾卻又滿心希望能夠同時(shí)實(shí)現(xiàn)的愿望在家長們的心中早已是日日企盼,夜夜祈禱。終于,他們的愿望就要成真了!英特爾學(xué)生電腦的出現(xiàn),真正打破了家長們心中孩子的競(jìng)爭(zhēng)和快樂無法兼得的思想阻礙,讓家長買的放心,孩子學(xué)的開心。
此外,學(xué)生電腦還支持WPS教育版生態(tài)。針對(duì)教育市場(chǎng)尤其是此次K12市場(chǎng),WPS近幾年也在關(guān)注學(xué)生與教師之間的場(chǎng)景需求點(diǎn)。例如在教育領(lǐng)域,主要體現(xiàn)在布置作業(yè)及收作業(yè)的場(chǎng)景提供,目前該場(chǎng)景主要是通過微信或者QQ來分發(fā)并收集,并還需要專人來整理匯總。對(duì)此,WPS本身有云文檔及多客戶端場(chǎng)景,對(duì)于幫助老師和學(xué)生用戶在這些環(huán)節(jié)提高效率具備天然的優(yōu)勢(shì)。在今年上半年,WPS也分化出了教育版,一方面圍繞收發(fā)作業(yè)提供班級(jí)一對(duì)多的服務(wù),另外一方面豐富一些具像化的場(chǎng)景及功能。比如說老師更需要一些公式的操作,不單單是數(shù)學(xué),還有物理及化學(xué)方面,同時(shí)我們也在尋找一些國內(nèi)外成熟專業(yè)基于WPS開放平臺(tái)去結(jié)合提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而對(duì)于學(xué)生,他們更需要作業(yè)及學(xué)習(xí)資料的掃描。特別是在移動(dòng)場(chǎng)景下,學(xué)生在復(fù)習(xí)功課及掃描資料過程中,WPS提供移動(dòng)端OCR的識(shí)別,可通過拉伸調(diào)節(jié)來整理,進(jìn)一步也提供了直接對(duì)于文字的識(shí)別提取信息。結(jié)合學(xué)校特別的場(chǎng)景,我們做了針對(duì)性的優(yōu)化和完善。除此之外,我們將原有稻殼模版內(nèi)容資源進(jìn)行教育類優(yōu)化。教師和學(xué)生使用WPS office教育版時(shí),除了享有更加優(yōu)質(zhì)的文字、表格、演示等模板資源,還可以有豐富的教育類模版可選擇。從大的方面來說,借助云辦公的技術(shù),對(duì)于收發(fā)作業(yè)我們可以提供文檔協(xié)作及協(xié)同。其次對(duì)于模版資源管理及精確定位。第三個(gè)具體涉及不同角色產(chǎn)品功能完善與打磨。
集各大權(quán)威學(xué)習(xí)軟件于一身的英特爾學(xué)生電腦,讓孩子再也不用跟家長“借”手機(jī)“借”平板來學(xué)習(xí),也不會(huì)被各種偏離青少年學(xué)習(xí)軌道的廣告推銷擾亂思緒,無法專注于作業(yè)。同時(shí),孩子們擁有了自己的電腦,便擁有了屬于自己的小天地,雖然家長可以通過后臺(tái)連接來實(shí)時(shí)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),但相比共用的工具,孩子們更能得到自我專屬物的所帶來的滿足感。而各式各樣的學(xué)習(xí)軟件,也能激發(fā)孩子們的好奇心,在自我選擇課程中鍛煉學(xué)習(xí)自主性。
此外,PC仍是最重要的生產(chǎn)力工具。盡管當(dāng)今智能手機(jī)、平板電腦等諸多類型的電子設(shè)備涌現(xiàn),并稱在某些功能上逐漸部分“取代”PC,但實(shí)際上PC仍然是當(dāng)今最主流的生產(chǎn)力工具,當(dāng)K12學(xué)生群體步入社會(huì)后,無論在任何行業(yè),PC都將是基礎(chǔ)職業(yè)技能,是他們最重要的工作伙伴,使用PC表達(dá)自我,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)報(bào)道,分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處,共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇!