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家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)來(lái)的卻是“黑外教”?阿卡索:平臺(tái)外教應(yīng)有證可查 憑證上崗

 2019-07-10 11:26  來(lái)源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來(lái)投稿 撤稿糾錯(cuò)

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如今,英語(yǔ)教育市場(chǎng)上“外教”已經(jīng)成為了行業(yè)的必需品。尤其是對(duì)于在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)而言,遍布全球的外教資源是機(jī)構(gòu)實(shí)力的重要部分。但隨著外教市場(chǎng)的持續(xù)火爆,諸多不規(guī)范的現(xiàn)象接連出現(xiàn),其中最令大家擔(dān)心的就是“外教無(wú)教學(xué)資質(zhì)”。

無(wú)證執(zhí)教,刷臉通行

據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道,一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人稱:“經(jīng)常有其他國(guó)家人士被包裝成英美國(guó)家外教,反正客戶不會(huì)查護(hù)照。”用戶不查外教的護(hù)照一是出于對(duì)教育機(jī)構(gòu)和外教的信任,二是尊重外教的隱私,畢竟護(hù)照是私人物品。但許多機(jī)構(gòu)和外教趁機(jī)渾水摸魚(yú),擾亂市場(chǎng)。

刷臉就能當(dāng)外教,無(wú)資質(zhì)就能給學(xué)生上課,這樣的事情并不少見(jiàn)。隨著國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)高質(zhì)量英語(yǔ)教育資源需求的不斷增長(zhǎng),外教作為特殊的存在,讓許多人抱著試一試或者外國(guó)人教英語(yǔ)一定比中國(guó)人好的心態(tài),從而導(dǎo)致外教市場(chǎng)火爆,但更多人只是模糊地認(rèn)為外教等于在教育機(jī)構(gòu)上班的外國(guó)人,對(duì)于外教其它方面的考慮則少之又少。

由于長(zhǎng)期缺乏市場(chǎng)的正確引導(dǎo)、機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理和監(jiān)管部門的嚴(yán)格審查,無(wú)證執(zhí)教,刷臉通行的“黑外教”成為市場(chǎng)亂象。

有證可查,憑證上崗

事實(shí)上,真正的外教上崗是有非常嚴(yán)格的硬件要求。正如我們國(guó)內(nèi)的教師上崗需要考取“教師資格證”,外教要在我國(guó)授課,也必須持有相應(yīng)的“教師資格證”。但是,關(guān)于外教的“教師資格證”究竟是什么樣的?大家并不清楚。目前,市場(chǎng)上一些英語(yǔ)教育已經(jīng)公開(kāi)表明自家外教是有證的,但持的是什么證?含金量如何?是否是真的有證?有多少外教有證?……細(xì)細(xì)追問(wèn)之下,并不是所有機(jī)構(gòu)都能答得上來(lái)。

其實(shí),目前在我國(guó),甚至是全球范圍內(nèi),認(rèn)可度高、覆蓋面廣、權(quán)威性強(qiáng)的國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)當(dāng)屬TESOL證書(shū)。

TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)證書(shū),是參加TESOL課程進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且考核通過(guò)后,取得由正規(guī)資質(zhì)認(rèn)證的TESOL教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書(shū)。日前,國(guó)內(nèi)知名的在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)阿卡索就公開(kāi)宣布旗下外教100%持有由英國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)Ascentis認(rèn)證的TESOL證書(shū)。這意味著,阿卡索的全部外教均持有TESOL證書(shū),并且受到權(quán)威機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。

目前,從外教資質(zhì)認(rèn)證上來(lái)看,阿卡索的外教具有官方蓋章認(rèn)可和監(jiān)督,雙重保障,同時(shí)阿卡索還強(qiáng)調(diào),持有Ascentis頒發(fā)的TESOL證書(shū)將作為外教入職的一個(gè)必需條件,納入阿卡索的外教招聘體系中,從源頭上控制外教的師資質(zhì)量。

相較于其他的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)對(duì)于外教資質(zhì)模糊的介紹,阿卡索的做法讓外教信息變得更加透明化,與其用長(zhǎng)篇大論來(lái)包裝外教,不如用真材實(shí)料作為憑證。

外教,能幫助中國(guó)孩子更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),但教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅且專業(yè)的工作,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核的外國(guó)人,對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并沒(méi)有多少益處。外教市場(chǎng)火爆,魚(yú)龍混雜,有責(zé)任心的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該首先站出來(lái)樹(shù)立外教行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),剔除“黑外教”,讓中國(guó)孩子接受到優(yōu)質(zhì)放心的英語(yǔ)教育資源。

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