別人比你優(yōu)秀，還比你努力時。除了保持禮貌又不失尷尬的微笑外，還能怎么辦?
“星二代”課表 學得來嗎？
近期，“王詩齡課程表”話題熱傳，根據(jù)報道，李湘女兒王詩齡的課程表上，從周一到周日，鋼琴、大提琴、油畫、書法、瑜伽、國際象棋甚至織毛衣，各種學習安排擠滿了她的課余時間......
原來“星二代”是這么練出來的，她們出眾的能力氣質，流利的多語種切換，是建立在這么努力的課程表上。許多人對此表示羨慕贊賞，但人群中也有自怨自艾的聲音：同樣是父母，不能負擔孩子優(yōu)渥的課外生活，憑什么要求孩子優(yōu)秀呢?
這話對，也不對!不可否認，教育是費錢的，精英教育更是在燒錢。如王詩齡上的國際學校一年學費就有20多萬，相當于許多家庭雙親的年收入。而大提琴、油畫等才藝除了價格昂貴，中小城市的就算想學可能當?shù)匾矝]老師教。天下父母無不不望子成龍，但談及能不能為自家孩子提供同等豐富的課程時，多數(shù)人難免要沉默的。
經(jīng)濟的差距，在“起跑線”上就拉開了普通孩子與“別人家”孩子的距離。但如果就此篤定，不燒錢就教育不好孩子，卻是不盡然。針對“星二代課程表”，《中國教育報》就刊文發(fā)表觀點“父母們與其單純羨慕王詩齡的課程表，感慨命運的不公，不如反思自己是否給孩子量身定做過課程表，是否有意識地最大化孩子的潛能，使其朝著正確的方向努力。”
普通孩子課表的正確打開方式
這其中什么是量身定制課程表?正確的努力方向呢?專家解讀，真正促進孩子成長的課程表，不是看價格收費，也不是名目是否高大山，而是能否遵循孩子的興趣和能力，讓其每天都有成長、進步，充滿成就感和存在感。
比如孩子愛畫畫，不一定要報油畫班，只要能激發(fā)他的興趣100%投入每次的畫畫時間，無論是身邊的少年班還是家中畫雞蛋都會同樣有效果。當然，要在普通的條件中給予孩子不普通的獲得感，父母得在提高“效率”上花心思。曾見過不少平平無奇的課程表，周一到周末只是普通課程，其可貴在執(zhí)行力不普通。晚19:20開始作業(yè)和自習，20:30-21:00休息一會，21:00-22:10繼續(xù)學習，22:40準時熄燈......
格雷盒子制定有執(zhí)行力的課表，家長能遠程監(jiān)督管理
這樣的課表簡單，要每天執(zhí)行可不容易，他們的父母靠巡視或學生軟件督促孩子，防止玩游戲和手機分心，在此基礎上教孩子利用用學習APP效率學習。持之以恒做到后，就會發(fā)現(xiàn)孩子學什么都更有效率，更出色，這才是具有普遍借鑒意義的課程表。
反觀那些照搬別人教育經(jīng)的，也擠破頭讓孩子去上各種精英課，看似高大上，但由于很少從孩子自身實際出發(fā)，含金量實則不足，最容易露怯。
每個孩子都該有自己的課程表，按照自己的成長進度和發(fā)展規(guī)劃，一步步成長。王詩齡們的課表確實令人艷羨，但作為家長不該把眼光放在為孩子報了多貴的課程方面，而要遵循教育規(guī)律幫助孩子培養(yǎng)好的學習習慣，打好自主效率學習的基礎，以這點為目標，才能能給孩子列出有教育含量的課程表。
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