在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代機遇中，“創(chuàng)業(yè)”作為一個詞語離大學生很近，踮踮腳，跳起來，可能就會抓住機會。已經(jīng)有很多成功的大學生給我們做好了榜樣，如80后零點校園創(chuàng)始人兼CEO鐘斌、90后超級課程表霸道CEO余佳文、00后李昕澤出任CEO等。大學生創(chuàng)業(yè)者，年輕有激情，思維活躍，搏一搏，容易成功。新一代大學生創(chuàng)業(yè)者正在成為職場上新的主力軍。
大學生干什么能掙錢?校園創(chuàng)業(yè)如何抓住頭腦風暴的靈感和想法，將它們一步步變作現(xiàn)實?怎樣才能找到那扇離自己最近、門檻不高的“創(chuàng)業(yè)之門”?直接做創(chuàng)業(yè)項目，還是先找工作磨礪幾年?如何找到有前景的創(chuàng)業(yè)項目?
零點校園這幾年接觸了很多校園創(chuàng)業(yè)成功者，和他們有深入的溝通和交流，總結出一個共同的特點，他們都是同齡人中的佼佼者，校園創(chuàng)業(yè)探索到人生價值的方向，鍛煉了自己的管理和解決問題的綜合能力，積累了很多有價值的人脈圈子。很多校園創(chuàng)業(yè)者，大學四年沒有向家里要過生活費，大學畢業(yè)后已經(jīng)積累了人生的第一桶金，要么繼續(xù)深耕校園創(chuàng)業(yè)項目，要么尋找新的有潛力的項目。
大學生校園創(chuàng)業(yè)是有很多優(yōu)勢的。
第一、導師與學校給予幫助與扶持，無論是經(jīng)營或是管理也都不要求十分完善。
第二、很多學校創(chuàng)就業(yè)協(xié)會免費提供辦公場地，在學?？梢該碛幸婚g工作室，這樣可以節(jié)省很多資金。
第三、爭取得到學校官方的背書，這樣在學校做活動或者打廣告都是不會受到限制的。
第四、當項目有一定的起色的時候，還可以申請學校的創(chuàng)業(yè)基金。
第五、校園市場是有很大的潛力的，大學生消費能力強,有強烈的購買欲望。
第六、資金成本不高、用智力換資本是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。
校園創(chuàng)業(yè)最關鍵的是找項目。反觀近幾年校園市場，校園生活服務是很好切入的，市場調(diào)研找一些高頻剛需的有利潤的項目。某同學在一所高校觀察了2個月，還做了問卷調(diào)查，零食和生活用品需求很大，他們學校宿舍里面的東西很貴，種類也不多。于是，他周末放假，去了附近的食品批發(fā)市場跑了一圈，找到幾個性價比高的商家，進了一些特色零食，裝了一個拉桿箱，然后準備在宿舍展開售賣。起初，他是掃樓，一個個寢室詢問，他很快把一箱賣光了，但是這個過程很累很繁瑣很費時間，有些寢室謝絕推銷，有些沒有信任度買的不多。
后來，他受到淘寶的啟發(fā)，準備做一個校園網(wǎng)上超市，也就是校園微淘寶。他在網(wǎng)上搜索相關的系統(tǒng)，找了很長時間，最后選擇了免費穩(wěn)定的零點校園商城系統(tǒng)，對接到公眾號上，通過微信公眾號的微信商城下單，下單后10分鐘送貨到學生寢室，專注解決學生饑餓、懶和宅的需求痛點，校園網(wǎng)上超市的便捷和高效贏得了本校數(shù)千名大學生的青睞。
除了系統(tǒng)穩(wěn)定、操作簡單之外，零點校園商城系統(tǒng)最大的亮點就是它是以分享傳播為基礎的微商城系統(tǒng)，大學生可以和學校周邊的商家談業(yè)務合作，幫助他們建立商鋪，然后把這些商鋪聚合成一個多店平臺。消費者通過朋友圈鏈接、微信掃碼、公眾號菜單等進入店鋪自助下單，商家app實時接單打印。消費者或者身邊的朋友可以快樂“帶鹽”，并分享到朋友圈或者群，傳播優(yōu)惠信息的同時還能獲得商戶預設的返傭。零點校園商城可以幫助很多大學生解決多種校園生活痛點，提高校園生活品質(zhì)。
人的一生就是一場馬拉松，人生因拼搏而精彩，創(chuàng)業(yè)能持續(xù)走下去，走到最后就算贏。創(chuàng)業(yè)過程都會遇到瓶頸，跨過去便能突破，柳暗花明又一村。
申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機遇！
