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為什么你的抖音連500播放都破不了?5個(gè)提升技巧,新手必知

 2021-04-22 10:12  來(lái)源: 準(zhǔn)哥微課堂   我來(lái)投稿 撤稿糾錯(cuò)

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學(xué)員向準(zhǔn)哥抱怨:“我的視頻從來(lái)沒(méi)上過(guò)熱門,而且播放量也很低,怎么辦呢?為什么別人的抖音發(fā)個(gè)作品就能上熱門?”不知道大家有沒(méi)有分析過(guò),自己的作品和點(diǎn)贊多的作品差在哪個(gè)地方呢?今天,準(zhǔn)哥要給大家分享的就是提升抖音播放量的5個(gè)方法,希望能對(duì)你有幫助!

一、播放量低的原因

1. 觀眾完播率、點(diǎn)贊量低

我們?cè)诎l(fā)布作品之后,系統(tǒng)的初始流量池會(huì)有一個(gè)300-500的流量推薦,如果刷到你視頻的用戶基本不給你點(diǎn)贊且視頻的完播率也不高,那么后面也就基本不會(huì)有什么增長(zhǎng)播放量了。

2. 賬號(hào)違規(guī),權(quán)重低

如果你的作品初期有流量,后面作品的播放量突然降低,出現(xiàn)流量斷層的情況,那么很有可能是因?yàn)槟氵`規(guī)了,比如賬號(hào)頁(yè)面寫了威信號(hào),刷贊等等,導(dǎo)致被抖音降權(quán),那么你的播放量也會(huì)隨之降低。

二、提升播放量的5個(gè)方法

1. 優(yōu)化視頻內(nèi)容

像視頻播放量不高的作品,都會(huì)有一個(gè)共性:素材沒(méi)亮點(diǎn),配樂(lè)和主題內(nèi)容不符合,拍攝手法單一等等。那么該怎么辦呢?我建議大家可以采用以下的2個(gè)方法:

①信息前置

在視頻的開(kāi)頭就采用信息前置的辦法抓住觀眾的眼球,拉高觀眾的期待值,中間設(shè)置懸念,讓用戶期待后續(xù)的發(fā)展。比如“在美國(guó)待久了后的XX回國(guó)日常”,這樣的信息就能很好了引發(fā)人們的好奇心。這樣也能有效留住用戶,提高我們視頻的完播率。

②設(shè)置彩蛋或福利

通過(guò)在標(biāo)題或視頻前3秒告訴觀眾看到最后有福利,以此來(lái)吸引用戶看完,福利可以是干貨小tip、市場(chǎng)新動(dòng)態(tài)、對(duì)觀眾有用的禮包等等。

2. 多參與熱門話題

抖音的熱門話題視頻一般熱度高,傳播速度極快,爆發(fā)性強(qiáng)。我們可以選擇和自己領(lǐng)域相關(guān)的熱門話題和音樂(lè)制作作品,也可以吸引大量的用戶來(lái)看,漲粉更迅速,但值得注意的是話題一定要和自己的領(lǐng)域垂直。

3. 視頻時(shí)長(zhǎng)

視頻的完播率很大程度上決定了我們的作品能否進(jìn)入下一個(gè)流量池,而且抖音是一個(gè)短視頻平臺(tái),視頻長(zhǎng)了觀眾沒(méi)那么多耐心觀看,所以我們要盡量把視頻的時(shí)間控制在8-15s之間。

4. 宣傳推廣積累粉絲

第一種方法就是找大號(hào)幫你推廣,花一筆廣告費(fèi)讓有名氣的KOL幫你背書推薦,這種方法可以快速推到一定的關(guān)注粉絲數(shù)量。

第二種方法就是花錢投官方的抖+,可以把自己的內(nèi)容投放給相似興趣的粉絲,經(jīng)我測(cè)試效果也是很不錯(cuò)的,能起到一個(gè)冷啟動(dòng)的作用,啟動(dòng)了幾千個(gè)有可能會(huì)有幾萬(wàn)幾十萬(wàn)的播放量。

5. 優(yōu)化賬號(hào)活躍度

賬號(hào)的權(quán)重低,也是我們作品播放量低的重要原因。如果你的賬號(hào)被后臺(tái)判定為機(jī)器或者營(yíng)銷號(hào)了怎么辦呢?我建議大家可以通過(guò)養(yǎng)號(hào)來(lái)提升賬號(hào)的一個(gè)權(quán)重。以下有3種養(yǎng)號(hào)方法,大家可以即學(xué)即用:

①短視頻發(fā)布后,用戶留言的每一條評(píng)論都要進(jìn)行一個(gè)回復(fù),既能增加賬號(hào)的活躍度也能完善賬號(hào)的一個(gè)人設(shè)。

②多去刷同領(lǐng)域同行的一個(gè)內(nèi)容和直播廣場(chǎng),并點(diǎn)贊及評(píng)論熱門視頻。

③做到一機(jī)一卡一號(hào),不要隨意切換。

以上,就是我今天分享的抖音播放量的5個(gè)提升技巧,一點(diǎn)個(gè)人的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得自己有收獲的小伙伴給我點(diǎn)個(gè)關(guān)注和贊好嗎?

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來(lái)源: 準(zhǔn)哥微課堂(ID:zgwkt6)授權(quán)發(fā)布,原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/OqWu-6KuPOWb862Upicezg

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